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來自馬德里自治大學(xué)留學(xué)生的分享:我的西班牙留學(xué)“通關(guān)”故事

發(fā)布日期:2021-07-16    瀏覽次數(shù):

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本文作者:Zhang同學(xué)(Aurora),2019級(jí)西班牙本科國(guó)際精英班(A計(jì)劃)學(xué)生,2020年1月赴西班牙留學(xué),目前就讀于馬德里自治大學(xué)。
 
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間來到西班牙已經(jīng)有1年多時(shí)間,希望我的經(jīng)歷可以給即將赴西班牙留學(xué)的各位以參考。     
 
高考時(shí)發(fā)揮一般,但是又不甘心在國(guó)內(nèi)讀普通大學(xué)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我了解到了尚外出國(guó)的西班牙本科留學(xué)班,加上父母也都支持我出國(guó)留學(xué),所以就義無反顧地做了決定。    
 
如今想來,我與西班牙語(yǔ)也頗有緣分。小時(shí)候曾用磕磕絆絆的英語(yǔ)和一個(gè)墨西哥人交流過,那時(shí)候就驚嘆于西班牙語(yǔ)的語(yǔ)速以及他們說西語(yǔ)時(shí)的神采,也在我的心底埋下了一顆學(xué)習(xí)西語(yǔ)的種子。    
 
Aurora的西班牙留學(xué)時(shí)間表
 
2019年7月至11月
通過尚外出國(guó)在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)進(jìn)行西班牙本科國(guó)際精英班零基礎(chǔ)西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí),并在結(jié)課后考取DELE A2證書;
2020年1月至7月
在馬德里自治大學(xué)進(jìn)行西班牙語(yǔ)語(yǔ)言預(yù)科課程學(xué)習(xí),考取SIELE B2-C1證書;
2020年9月起
進(jìn)入西班牙公立馬德里自治大學(xué)就讀本科。
 
在上外學(xué)習(xí)語(yǔ)言的日子
 
第一天進(jìn)入課堂的時(shí)候是有些壓力的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈舌甚至是有了一些西語(yǔ)基礎(chǔ),原來很多人在高中階段就開始接觸西班牙語(yǔ)了,這也更加堅(jiān)定了我要學(xué)好西班牙語(yǔ)的想法。     
 
現(xiàn)在想來還是十分懷念當(dāng)初在上外學(xué)習(xí)語(yǔ)言的日子。課程設(shè)置很合理,前期是由Yolanda老師教我們的,還有其他老師負(fù)責(zé)我們的西語(yǔ)基礎(chǔ)部分,比如變位以及固定搭配的默寫。同時(shí)還有定期測(cè)驗(yàn),這些都逐步幫助我們打好了西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)。    
 
到了課程的中后期又增加了Daniel老師,是一個(gè)地道的馬德里人,負(fù)責(zé)教我們口語(yǔ)。在他的課堂上永遠(yuǎn)不用擔(dān)心被忽略,每個(gè)同學(xué)都會(huì)被關(guān)注,每個(gè)同學(xué)都會(huì)有回答問題和互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。Daniel也非常細(xì)心,如果發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),他會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀,一起解決問題。 
 
西班牙語(yǔ)  
在上海學(xué)習(xí)期間參加尚外組織的拓展活動(dòng)
 
第一次踏上馬德里
 
出國(guó)前參加了尚外組織的西班牙大學(xué)招生官面試活動(dòng),來自馬德里自治大學(xué)的Anjouli老師向我發(fā)出了預(yù)錄取邀請(qǐng)。我很喜歡這位老師,也因此對(duì)馬自治充滿了好奇,所以選擇了馬自治的語(yǔ)言中心繼續(xù)強(qiáng)化語(yǔ)言。    
 
其實(shí)尚外推薦的其他語(yǔ)言中心也很不錯(cuò),我有同學(xué)選擇了Zaragoza大學(xué)語(yǔ)言中心,后來反饋也很好。Zaragoza大學(xué)的西語(yǔ)教學(xué)很有名,對(duì)西班牙語(yǔ)的等級(jí)劃分也更為細(xì)致。但因?yàn)槲腋矚g馬德里這座城市,所以再次追隨內(nèi)心的聲音選擇了馬德里自治大學(xué)。事實(shí)也驗(yàn)證了我的選擇沒有錯(cuò),在馬德里期間,不僅認(rèn)識(shí)了馬德里有名的地標(biāo),參觀了向往已久的博物館,也參加了不少課外活動(dòng),著實(shí)讓我收獲不小。    
 
后來因?yàn)橄氡M快提高自己的西語(yǔ),我參加了馬自治的Dile課程(給馬自治國(guó)際生就讀的一個(gè)課程,其中包括來自歐洲其他國(guó)家的交換生)。課程剛開始可以說是一塌糊涂,因?yàn)樽约築1的水平聽B2課程真的很難,但凡事開頭難嘛,好在老師都很友好。我下課后經(jīng)常用自己磕磕巴巴的西語(yǔ)去問問題,老師也會(huì)不厭其煩的糾正我、指導(dǎo)我,總的來說真的是一段非好美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。     
 
第一次用西語(yǔ)寫作業(yè)
 
到現(xiàn)在都記得Dile我一共報(bào)了2門課, lingüística general & cine, 第二門課總的來說就是電影賞析+寫觀后感。我第一次寫觀后感甚至都不知道該如何下筆,看完了電影毫無思路,就按照傳統(tǒng)的中國(guó)式寫法,電影講了什么、我學(xué)到了什么等等,大概寫了將近500字的篇幅。然后滿分10分我只拿了個(gè)5分的及格分,我自己都覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)好丟人,于是就去問老師為什么我只有5分。
 
老師當(dāng)時(shí)和我說了一句話至今記憶猶新, “ lo que más me importa es lo que piensas tú ”(最重要的是你的想法)。我發(fā)現(xiàn)在西班牙的教學(xué)中,老師最看重我們每個(gè)人有怎樣的想法,以及這個(gè)想法產(chǎn)生的原因,這是我在西班牙學(xué)到比較重要的一點(diǎn)。
 
附上我第一次寫comentario的內(nèi)容+最后一次寫的內(nèi)容,現(xiàn)在看看差距不小,而中間過程大概也就2-3個(gè)月左右。因?yàn)槊恐芏家獙?篇左右,我自己感覺進(jìn)步是挺大的。
 
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我很慶幸體驗(yàn)過這樣一段學(xué)習(xí)的時(shí)光,也是因?yàn)樯狭薉ile課,讓我提前感受到了本科課程的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也讓我逐漸明確了自己的本科專業(yè)方向。   
 
進(jìn)入本科之后
 
如果說西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)有難度等級(jí)的話,我覺得是這樣的:     
 
國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言(最輕松)——剛到西班牙(稍微有點(diǎn)難度,因?yàn)槿粘I疃家梦髡Z(yǔ)交流)——在西班牙的語(yǔ)言班(因?yàn)閺腁2到B1也是個(gè)坎,所以我覺得是更有難度)——邊上語(yǔ)言班邊上Dile(非常有難度,但進(jìn)步也會(huì)最快)——本科階段(有難度,因?yàn)槔蠋熓谡n語(yǔ)速通常很快)。  
 
本科第一天進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)就我一個(gè)中國(guó)人,老師語(yǔ)速快到飛起來。有一次,我鼓起勇氣在課上問老師一個(gè)問題,他一口氣說了3句話不帶一個(gè)停頓,聽得我一頭問號(hào)。
 
在這里還是要感謝自己的堅(jiān)持,通過各種努力終于跟上了老師的教學(xué)節(jié)奏。再次提醒大家,遇到不懂的地方,一定要多和老師、同學(xué)交流,而且要多開口、多背單詞、多閱讀。西語(yǔ)的學(xué)習(xí)是沒有止境的,就像中文每天會(huì)有新詞匯,西語(yǔ)亦是如此。     
 
正如有人說的那樣,出國(guó)留學(xué)如打怪,一關(guān)接一關(guān),但總會(huì)通關(guān)的。
 
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和我們班國(guó)際同學(xué)的合影
 
 
給學(xué)弟學(xué)妹的幾個(gè)小建議:
 
1、西語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要打好基礎(chǔ),上外對(duì)我來說是很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的平臺(tái)。大家要珍惜在國(guó)內(nèi)學(xué)語(yǔ)言的時(shí)間,打好西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)。
2、敢說、敢于犯錯(cuò)會(huì)激勵(lì)你進(jìn)步。一開始錯(cuò)誤多再正常不過了,只要及時(shí)改正,那么你的西語(yǔ)會(huì)進(jìn)步得很快。
3、本科學(xué)習(xí)前,西班牙語(yǔ)至少要沖到B2的水平,這樣才能更好地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
 
我的本科學(xué)習(xí)未完待續(xù),也期待越來越多學(xué)弟學(xué)妹來西班牙留學(xué),感受西班牙語(yǔ)的魅力,收獲精彩的留學(xué)體驗(yàn)。    
 

*我們鄭重承諾會(huì)對(duì)您的個(gè)人信息嚴(yán)格保密

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