我曾經(jīng)問：“UI設(shè)計(jì)實(shí)在太難，你到底是為什么選擇這個(gè)行業(yè)?”而我的老師的回答是：“任何事物都有你所認(rèn)知的一面，但它的背后也許還有你難以認(rèn)知、難以認(rèn)識的一面。就像原本想成為像帕格尼尼那樣的小提琴家的愛因斯坦，每個(gè)人都有自己擅長的一面。話是這么說，但是也不是不可能。因?yàn)橹挥袠酚趪L試的人才有可能獲得成功。這也說明了其實(shí)并不是你不擅長這方面，而是表達(dá)了你只要肯試試，哪怕不能夠成功也會知足的道理。”

UI設(shè)計(jì)沒有好壞，只有是否協(xié)調(diào)。發(fā)現(xiàn)自我、樹立信心、健全人格的團(tuán)隊(duì)式教學(xué)模式。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。(怎樣學(xué)習(xí)最有效)首先要有目標(biāo)，選擇目標(biāo)比努力更重要。共同的目標(biāo)和愿景。其次是態(tài)度：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗?？鬃釉f過：親其師，則信其言努力。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。成功不靠天分，只靠勤奮，量變引起質(zhì)變。還有團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)誕生榮譽(yù)，凝聚產(chǎn)生力量。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感與使命感協(xié)作，共同的事業(yè)、共同的奮斗。包括學(xué)員與老師之間直接的協(xié)作，學(xué)員與學(xué)員之間的協(xié)作。以及興趣。讓自己的效率百分百;把興趣變成工作還是把工作變成興趣行動(dòng)。立即行動(dòng)，不要只是空想。立即行動(dòng)起來。

想要學(xué)好UI設(shè)計(jì)，要記住4點(diǎn)：多看，多想，多問，多練。多看:上課必須完整聽完，而且隨堂筆記不得少，有不懂的抽空看UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師視頻回放。多想:溫故而知新，學(xué)會課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)多想，下一步老師可能會做什么。多問:不恥下問，疑難問題，一定要多跟同學(xué)/老師/或其他你認(rèn)為有能力幫你解答的人交流。多練:邁克爾喬丹，罰球線起跳扣籃，無人能及的后仰跳投，要多少個(gè)晚上的死磕?

總之，還是那句話:人在做，天在看，上帝只會眷戀勤奮的人，UI培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，沒有捷徑,天道酬勤，時(shí)間才是見證，傲，是需要資本，和需要付出慘痛代價(jià)的，代價(jià)就是背后的默默努力。